Dítě je škodlivé a důvody tohoto chování dětí. Boj proti systematickým rozmarům mladší generace společným úsilím rodičů, učitelů a psychologů. Dítě je škodlivé - to je situace, která může být epizodickým případem i zavedenou normou v rodině. Jednoznačně by takové chování malého agresora a manipulátora mělo být potlačeno, aby z něj v budoucnu nevyrostl skutečný diktátor.
Příčiny poškození u dítěte
Špatné chování u dětí nevzniká z čista jasna a bez zjevné negativní motivace. Původ zdlouhavých rozmarů tvrdohlavých je třeba hledat v následujících faktorech:
- Kopírování chování dospělých … Pokud si jeden z rodičů dovolí dát ultimátum při sebemenším odmítnutí svých tužeb, pak dítě bude považovat takovou metodu k dosažení svého cíle za normu. I ve velmi mladém věku pochopí, že je možné pomocí rozmarů a záchvatů vzteku získat hračku, kterou má rád, nebo pamlsek, který je nezdravý.
- Diktát rodičů … Při neustálých zákazech mohou mít děti tendenci odolávat tlaku dospělých. Dítě není schopné odolat diktátorům ani materiálně, ani fyzicky. V jeho arzenálu zůstávají pouze psychologické metody, které spočívají právě v újmě.
- Špatné vysvětlení nebezpečí … Rodiče se o své dítě vždy bojí (výjimkou je asociální rodina). Ve snaze ochránit syna nebo dceru před vnějším světem někdy udělají hrubou pedagogickou chybu. Dětem se zdá, že jsou zbaveni osobní svobody a začínají být z jakéhokoli důvodu škodliví.
- Lhostejnost blízkých … V tomto případě jsou rozmary dítěte projevem protestu proti takovému přístupu k němu ze strany rodičů.
- Duch rozporu … Samo o sobě může mít dítě zpočátku ošklivý charakter. V tomto případě může být extrémně obtížné změnit jeho chování, ale pod dohledem zkušeného specialisty je docela možné zbavit se škodlivosti potomstva.
- Vliv starší generace … Starostliví prarodiče se někdy snaží dělat všechno co nejlépe, ale nakonec vnuka nebo vnučku zničí. Po návštěvě soucitných příbuzných rodiče často své dítě nepoznávají. Dítě začíná být zlomyslné a hází záchvaty vzteku, pokud mu něco není dovoleno.
Téměř ve všech znělých situacích jsou na vině rozmarů dětí rodiče. Dospělí jsou docela schopni napravit chování svého dítěte. I negativní energie vzpurného teenagera lze nasměrovat správným směrem. Je třeba si uvědomit, že nikdy není pozdě začít vychovávat své potomky.
Hlavní projevy poškození u dítěte
Rodičovská láska k vlastním dětem je často slepá a hluchá. Tátové a maminky by si však měli dávat pozor, pokud se jejich děti pravidelně chovají takto:
- Ignorování jakékoli žádosti dospělého … Současně to lze vyjádřit jak formou demonstrativního ticha, tak prostřednictvím valivé hysterie. Tvrdohlavý muž i s nevinnou žádostí rodičů, aby se k nim přiblížil, začne utíkat opačným směrem, načež musí být chycen.
- Úmyslná sabotáž … Navzdory dospělým může malý rebel záměrně rozbít své hračky a zkazit věci v domě. Někdy je to jen způsob, jak oslovit rodiče a upoutat pozornost.
- Pravidelné opakování slov „nechci“a „nechci“ … Jsou používány jak k věci, tak pro zcela nepochopitelný důvod pro dospělé. Tvrdohlavý člověk může dokonce odmítnout oblíbenou pochoutku, protože se sám rozhodl ublížit.
Vyjádřené chování dítěte může rozzuřit i člověka se železnými nervy. Obzvláště obtížné je převzít vůli v pěst, když dítě současně začne aktivně přitahovat pozornost veřejnosti, hystericky křičet a dokonce se kutálet po zemi.
Jak se vypořádat se škodou u dítěte
V první řadě se rodiče musí uklidnit a dát se dohromady. Pro ty táty a matky, kteří přísně trestají své ničemné děti, neexistuje jediná omluva. Je docela snadné rozbít křehký svět malého člověka a někdy ani zkušení specialisté jej nemohou obnovit.
Doporučení pro rodiče škodlivého dítěte
V žádném případě by vás neměly vést děti s takovým chováním. Když však zajdete příliš daleko, existuje skutečné nebezpečí, že navždy ztratíte důvěru svého potomka. Výjimečně mírně radikální metody umožní vypořádat se s otázkou, jak odnaučit dítě škodit.
S pevným rozhodnutím zahájit reedukaci tvrdohlavých je nutné vzít na něj následující metody rodičovského vlivu:
- Správná regulace pokut … Trest musí být přiměřený, spravedlivý a bez použití fyzické síly. Odborníci doporučují udělit dva souhlasy jednomu kategorickému „ne“na jakoukoli žádost dítěte. Poškození se obvykle vyvíjí od 3 let, takže žádosti dítěte budou spíše testem trpělivosti matky a otce na sílu, než vědomou touhou vyvést je ze stavu duševní rovnováhy.
- Ukázka vlastního příkladu … Děti jsou odrazem svých rodičů. Proto je nutné jim ukázat správný model chování ve společnosti. Doporučuje se, aby rozmarné dítě znovu a znovu sdělovalo informace, že v jeho rodině vládne vzájemný respekt a klidná atmosféra, což neznamená poškození ani dětí, ani dospělých.
- Překlad rozmar do vtipu … To je docela obtížné, protože malí tvrdohlaví lidé jsou často fixováni na touhu udělat opak. Je třeba být trpělivý a s pomocí humoru, který má dítě k dispozici, odvést jeho pozornost, a zabránit tak varnému konfliktu.
- Hledání společné činnosti … S touto touhou je třeba mít na paměti, že dítě je neustále zlomyslné, protože se elementárně nudí. V mladém věku děti nechápou, že jejich rodiče jsou kvůli jejich každodennímu chlebu neustále zaneprázdněni. Všechny své záležitosti byste měli na chvíli odložit a věnovat dítěti pozornost. Mnoho batolat a starších dětí miluje kreslení, sochařství, sestavování stavitele. Při organizaci této společné lekce dojde k navázání vzájemného porozumění mezi starší a mladší generací, které odstraní škodlivost dítěte.
- Zapojení do domácích prací … Nejprve bude mít malý pomocník pocit vlastní hodnoty a povědomí o určité dospělosti. Za druhé, plnění určitých povinností doma je hlavní složkou pracovního vzdělávání mladší generace. Musíte si však pamatovat na věk svého syna nebo dcery. Tříleté dítě by mělo být povzbuzováno, aby po každém jídle odneslo nádobí do umyvadla. 5-6leté dítě již může odložit hračky, oprášit police, nakrmit domácího mazlíčka a zalít květiny. Starší děti jsou docela schopné zametat v bytě (zpočátku pod vedením dospělých) a mýt po sobě nádobí.
- Povzbuzující iniciativa … V každém věku by dobré skutky měly být odměňovány podle zásluh. Je důležité, aby dítě vědělo, že jeho pomoc dospělým je velmi důležitá a nezbytná. Pokud se bude cítit jako plnohodnotný člen rodiny, přestane své rodiče obtěžovat záchvaty vzteku a rozmarů.
- Organizace rodiny sledující karikatury … V tomto případě se doporučuje seznámit dítě s chováním Dyudyukiho špinavého triku z „Narozenin slona“. Poučné bude také zhlédnout animovaný humorný film „Princezna a kanibal“s vysvětlením dvou modelů chování pozitivní dívky a rozpustilého chuligána.
- Čtení literatury o pedagogice … Na učení není nikdy pozdě, což by měli mít na paměti všichni rodiče. Pro sebevzdělávání knihy od Marina Aromshtam „Jak vyřešit problémy výchovy bez ztráty sebeovládání“, Lyudmila Petranovskaya „Pokud je to s dítětem obtížné“, Olga Makhovskoy „100 chyb ve výchově, kterým se lze snadno vyhnout“a Svetlana Dorosheva „Jak se vyrovnat s dítětem. Manuál ve 22 epizodách a ilustracích. “
- Ukončení hádek mezi manželi … Neměli byste od svého potomka očekávat ideální chování a poslušnost rodičů, pokud si to mezi sebou před dětmi neustále třídí. U dítěte se díky takovému rodinnému prostředí rozvine psychóza, načež začne být škodolibý a vrhat záchvaty vzteku.
- Kolektivní návrh tabuizovaného systému … Nemělo by v něm být mnoho bodů, ale musí v nich být zahrnuty nejdůležitější aspekty pro rodinu. Poté je dítěti sděleno právo, podle něhož od nynějška bude on a jeho rodiče žít.
Všechna uvedená doporučení pro rodiče lze snadno dodržet. Jen je třeba věnovat více pozornosti svým dětem a sledovat své vlastní chování.
Tipy pro pedagogy, jak se chovat ke škodlivému dítěti
Rozmar je ve většině případů charakteristický pro batolata nebo děti ve věku základní školy. U dospívajícího dítěte s hormonálními změnami v těle vzniká jakýsi protest proti světu dospělých. Taková agrese je ve srovnání s popsaným poškozením mírně odlišnou odchylkou chování.
Učitelé mateřských škol a učitelé základních škol by se ve vztahu k těmto oddělením měli chovat následovně:
- Maximální správnost … V žádném případě by pro ni poškození nemělo být srovnáváno s vrstevníky negativně. Může se stát, že příkladem bude přesně nastaveno dítě, s nímž je problémové dítě v konfrontaci. Takovým jednáním se konflikt ještě zhorší a rebel udělá vše navzdory dospělým.
- Rozptýlení … Moudří učitelé vždy vědí, co dělat, pokud je dítě zlomyslné. Jasná hračka, nabídka ke čtení pohádky, sledování karikatury nebo kreslení společně pomůže na chvíli zaujmout malého tvrdohlavého člověka. Hlavní věcí je znát jeho preference, takže je pro něj obtížné vzdát se lákavé vyhlídky na skvělý čas v centru péče o děti.
- Metoda „Objednávka“ … Nejen v rodině by měl malý darebák mít své vlastní povinnosti. Učitel musí jasně vyjádřit tvrdohlavost, že skupině (třídě) opravdu chybí pomoc tohoto konkrétního rozmarného dítěte. Pocit vlastní hodnoty přiměje tvrdohlavého člověka k nadšenému přijetí navrhovaného podnikání. Časem si zvykne plnit požadavky dospělých a přestane být škodlivý.
- Rodinná práce … Problém pomůže vyřešit výhradně tandem učitele a rodičů rozmarného šprýmaře, který miluje všechno navzdory všemu. Profesionál nejprve provede průzkum mezi dospělými, navštíví rodinu doma a za pomoci sociálního pracovníka vypracuje plán oprav pro práci se škodlivým dítětem.
Někteří rodiče se zdráhají zaznamenat zjevné problémy u svých dětí. Proto jsou to právě učitelé, kdo musí jako první bít na poplach, aby z jejich oddělení v budoucnu nevyrostl vyloženě hysterický a emocionální vyděrač.
Pomoc psychologů při nápravě chování dítěte
V některých situacích jde konflikt mezi rodiči a jejich dítětem tak daleko, že problém nelze vyřešit bez pomoci odborníka. V této situaci se obvykle pod vedením koordinátora provádí následující terapie:
- Psychodiagnostika … Po prvním seznámení s malým pacientem specialista vypočítá temperament dítěte pomocí konverzace a dotazníků. Během takové studie se provádí také diagnostika příčin poškození dítěte.
- Skupinové lekce (pohádková terapie) … Během těchto malých školení může odborník nabídnout dětem debatu o literatuře na vhodné téma. V tomto případě je často používán rozbor pohádky S. Marshaka „Hloupá myš“.
- Technika hry … Tato metoda nápravy dětské újmy vyžaduje provedení společně s psychologem cvičení „Je to správné nebo ne?“Po těchto manipulacích jsou malí pacienti pozváni k účasti na „Psychodramatu na stole“, jehož protagonisty jsou specialisté a hračky.
- Arteterapie … Tato technika umožňuje problémovým dětem uklidnit se a soustředit se během zajímavé lekce. Když je emoční stres odstraněn, poškození se stane méně hysterickým a bude mučeno agresivním chováním rodičů. Podobný účinek má i písková terapie, při které děti ukazují specialistovi své vnitřní problémy.
Jak odnaučit dítě být zlomyslným - podívejte se na video:
Když vyvstane otázka, proč je dítě škodlivé, je třeba si uvědomit, že takový postoj k ostatním je odchylkou od norem chování. Neměli byste si ho však plést s lehkým rozmarem nebo touhou bránit svou pozici. Malý člověk tento svět pouze poznává a je pro ni v některých případech obtížné ovládat své vlastní emoce. Rovněž nedokáže dostatečně porovnat příležitosti dostupné v rodině s touhami, které se v ní objevily. Výjimečně moudré chování rodičů a pedagogů pomůže poškodit změnu k lepšímu.
